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亲爱的中小学老师们：

中国航海博物馆2023年✨博老师研习会✨在这个热力四射的盛夏，再次起航！专业高效的专家指导、博古

通今的场馆资源、优秀教师间的互动交流，不容错过的成书出版机会，您想要的，我们都有！

本次活动兼具学术深度与实用价值，将有助拓展您的教学思路，激发您的教育热情，提升您的职业素养，报名参与即可获得这次难能可贵的学习机会。

报名通道现已开启！中国航海博物馆诚邀您的加入，让我们携手探索馆校协同创新教育的未来。

馆校合作⌇项目介绍

中国航海博物馆自2017年开展“馆校合作”项目以来，与上海市120余所中小学合作共建，探索形成了博物馆与学校之间可复制可推广的馆校合作模式。“博老师研习会”作为馆校合作的子项目之一，已连续举办六年，培养了一批熟悉博物馆航海教育资源的师资人才，增强了学校教师与博物馆教育专员的双向互动，建立起青少年航海教育从学校到博物馆的无障碍通道。

2023年“博老师研习会”主题为“基于博物馆资源的航海主题跨学科项目化学习”。项目旨在通过邀请博物馆教育、中小学教育、航海历史和科技等多方专家开设讲座，结合博物馆参观、教育活动体验、教学研讨等多种培训形式，帮助教师全面了解中国航海博物馆的教育资源，提升教师利用场馆资源设计开发课程、教育活动的能力，携手助力双减政策的落地实施。

培训内容 

专家团队【按授课时间安排排序】

曾凌颂

副研究馆员，福建省作家协会会员。经“人才引进”项目从福建博物院至中国航海博物馆，目前任社会教育部负责人。在博物馆管理、展览策划、学术研究、社会教育等方面撰写并发表论文20余篇。带领团队在中海博创新打造多项品牌，“航海大舞台”等社教活动开展以来，获社会各界好评。

鲍贤清

教育学博士，上海师范大学教育技术学系副教授。主要研究方向为博物馆学习设计与开发，STEM及创客教学法。担任中国自然科学博物馆协会继续教育专家库成员，北京师范大学中国儿童博物馆研究中心学术委员。出版有《北极星报告：科技类博物馆教育活动研究（2020）》、《现代极简教育技术》、《让学习看得见—思维可视化在小学教学中的实践探索》、《从想法到产品：我的设计思维之旅》等研究报告和教材。

祝俊风

上海市浦东教育发展研究院初中拓展型探究型课程、初中劳动课程教研员。高级教师，浦东新区初中科学学科骨干教师，上海市第四期“双名工程”跨学科基地成员。曾任上海市实验学校东校STEM工作室主持人、上海实验学校教育集团STEM首席教师。曾参与PlSA2018正式测试阅卷、上海市初中学业水平考试科学学科命题、教育部2020科学教育质量监测工具审题。发表科学、STEM教育相关论文、案例多篇，参编相关书籍3本，主持或参与区、市级教育科学研究课题7项。

薛启善

澳门海事博物馆馆长。多年从事博物馆事业，参与筹建澳门博物馆工作，曾负责文物修复、馆藏管理、策展等工作。2015年开始在澳门海事博物馆工作，2019年任馆长。

黄洁娴

澳门海事博物馆博物技术中心职务主管，负责展览策展、统筹对外教育活动。擅长透过举办展览、学生导赏及外展活动，将有关澳门的海事历史及研究转化为学生读得懂、能产生共鸣的知识，使学生重新发现澳门与海的关系，加深对澳门的了解，从而增强民族意识和归属感。

陈梓生

福建博物院社会教育部主任，文博研究馆员。兼任中国博物馆协会社教专委会副主任、中国博物馆协会志愿者专委会副主任。中国博物馆协会社会教育“专家库”首批资质认证专家。从事博物馆社会教育工作三十余年，主要致力于博物馆公共教育及传播推广等方面的研究。

钱初熹

华东师范大学美术学院教授，博士生导师。主要研究方向：美术教育学、学校美术课程与教学研究、美术教师教育研究等，特别注重中小学艺术素养评价研究以及艺术博物馆与学校教育相结合的研究。先后主持并完成国家级、教育部、上海市及国际合作的研究项目18项，教师教育国家级精品资源共享课1门，在国内外发表学术论文100余篇，出版著作15部。先后荣获上海市“育才奖”、上海市艺术教育先进个人称号、全国教育硕士优秀指导教师称号、宝钢优秀教师奖等。

叶冲

中国航海博物馆副研究馆员，学术研究部（藏品保管部）副主任，兼任藏品修复部副主任（主管船模研制中心）。中国航海智库特约研究员，上海市浦东新区“未来科学之星科学家进校园”项目专家。主要研究方向为舟船史、航海史与船模研制。曾参与郑和下西洋、中国航海史基础资料考古编、《船模评定标准》、《中式木帆船模型建造考证指南》等课题及标准的研究，组织开展中式帆船田野调查与实船测绘、“泰兴”号沉船等古船的复原研究与模型建造，合著出版《中国古船录》《古代海上丝绸之路：南海与郑和下西洋》，发表论文十余篇。

报名须知